「ネガテイブをはき出せ」

△自分のことしか考えいない奴がいる.やる気の無い奴がいる.そんな奴に時間を使いたくないという自分がいる!


△学生よ,助教よ,いや教授よ,何か話せ!


△授業中に内職をしている学生と講演会場でパソコンにしがみついている大学教員


△人の悪口ばかり言う奴のそばから早く逃げ出したい.おっしゃる通りと連呼する奴を信じられない.何も話さない奴はいないのと同じだ.自分はどうすれば良いのか.人の振りを見て我が振りを案じる.


△最新のテクノロジーや高価な装置を使って普通のものをつくる研究.例えば,フェムト秒レーザーを使って波長板を作る.「あっ,俺か!」


△大学教員が多大なエネルギーを使って改革をしている.退職するときに,「あの時頑張ったような」と言えるような改革でありたい.


△自分を交渉上手だと思っている人がいる.両者が妥協しない点と妥協する点を選択しあうことが交渉なのに,その人はいつも両者の要求の真ん中を取ろうとする.


△くそ〜,笑え!


△就職活動に一生懸命な学生.おいおいおい,いつもそうしてくれ.


△白紙の答案用紙,私の教え方が下手だったのか.多分そうだよな.やる気の無い奴を出来るようにする方法を見つけ出さなくてはいけない.


△気の合わない学生がいる.その学生もそう思っている.


△下の者を馬鹿にする.上の者にしっぽを振る.いじめ体質の教員.


△装置を壊しておいて,私は何もしていないと学生は言う.おいおいおい,何もしなければ壊れないんだけどなあ,と思う.それでも,ろくに実験もしない奴よりは,装置を壊す奴の方がまだましかと思う.


「やる気あるの?」とつい言ってしまう.やる気の無い奴に言っても無駄な言葉である.


通常,言う通りにやらないと文句を言われるのだが,早崎研では,言う通りにやっていると文句を言われる.さらにひどいことに,誰も何をやれば良いのか言ってくれない.自分で考えたらと言われる.